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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 8D8"Cflh<_
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[size=3]参加人数:随意分成小组 8&pVwbw%
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[size=3]学员练习时间:5分钟 LN9lFo.%i
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[size=3]工具 *LC6kws
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1. 剪刀各小组一把 'T]:_0
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2. 如图一纸圈各小组一个 cva2pw2X'
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[size=3] 图一 图二 . +]\LM
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[size=3]讲师向各学员说明: 5JaY/l
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ð各组学员首先判断将纸圈(如图二)从中间剪开后, 会有什么结果; dC&4[xC[
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; u`U%(d=p"
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; )= KQ*(q
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。
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[size=3]共同讨论 KMY_YGNR$
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论题可以是 n[
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l在你剪开纸圈时有什么感想 % TUc$n "
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[size=3]参考 (tc<b
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这一游戏可用在 sjkcgU
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l解决问题的技能 f_lP$
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 :!@s\
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